A pandemia de Covid-19 estimulou o uso massivo da Internet pelos sistemas educacionais mundiais e acelerou o desenvolvimento de novas ferramentas tecnológicas. que, até então, teve pouco uso.
Uma dessas ferramentas são os 'chatbots', que simulam uma conversa e respondem a necessidades específicas do usuário.
Sua popularidade foi tamanha que eles evoluíram para chegar a versões muito avançadas, como ChatGPT, que é capaz de realizar diversas tarefas de redação, desde a tradução até a criação de textos e redações. Além disso, o ChatGPT e outros 'softwares' semelhantes escapam aos detectores de plágio e produzem textos académicos originais e credíveis
No entanto, Essa maravilha tecnológica que é um sistema de chatbot, baseado em um campo da Inteligência Artificial chamado Processamento de Linguagem Natural, também se tornou um problema para os centros educacionais que já começam a limitá-lo, porque desestimula o aluno a produzir seu próprio trabalho.
Inicialmente foi o Departamento de Educação de Nova York que baniu o acesso ao sistema ChatGPT por medo de ser usado pelos alunos para copiar.
A porta-voz do Departamento de Educação, Jenna Lyle, divulgou um comunicado descrevendo sua “preocupações sobre o impacto negativo na aprendizagem e na precisão do conteúdo” do ChatGPT.
"Devido a preocupações com impactos negativos na aprendizagem dos alunos e preocupações com a segurança e precisão do conteúdo, o acesso ao ChatGPT é restrito nas redes e dispositivos das escolas públicas da cidade de Nova York"Lyle escreveu.
"Embora a ferramenta possa fornecer respostas rápidas e fáceis às perguntas, ela não desenvolve o pensamento crítico e as habilidades de resolução de problemas, essenciais para o sucesso acadêmico e ao longo da vida."acrescentou o funcionário.
De acordo com vários meios de comunicação americanos, A decisão de Nova York pode ser replicada por outros estados. A rede de escolas públicas de Nova York é a maior dos Estados Unidos, com 1.058.888 alunos no ano acadêmico de 2021-2022.
Mais tarde, As universidades australianas decidiram voltar ao tradicional papel e caneta para exames e trabalhos depois de descobrirem vários casos de uso indevido da tecnologia para trabalhos acadêmicos.
Segundo o jornal britânico 'The Guardian', as 8 universidades australianas mais importantes adotaram a medida depois de descobrir que os alunos usam Inteligência Artificial para responder a perguntas ou escrever trabalhos.
“Estamos preocupados com o uso do ChatGPT e de outras plataformas. Nossas universidades revisaram como avaliaremos em 2023, incluindo supervisão e reformulação de exames, aumento do uso de caneta e papel e exames de múltipla escolha apenas onde houver baixo risco "Matthew Brown, vice-presidente do grupo de universidades, disse ao 'The Guardian'.
“O redesenho das avaliações é urgente, e é um trabalho que estamos a desenvolver nas nossas universidades na medida em que procuramos antecipar os desenvolvimentos com a Inteligência Artificial”Ele acrescentou.
“Estamos abordando proativamente o uso de Inteligência Artificial na educação, redesenhando exames e tarefas e melhorando as estratégias de detecção”Brown comentou.
Diante da nova realidade, la Australian National University já modificou seu sistema de avaliação, que será baseado em atividades de laboratório, trabalho de campo e mais apresentações orais.
Entretanto la Universidade de Sidney incorporou à sua política acadêmica um artigo que afirma que: “gerar conteúdo usando Inteligência Artificial é uma forma de copiar”. Embora um grande número de casos não tenha sido detectado, um porta-voz deste centro sublinhou que a universidade está a preparar-se.
“Sabemos que a Inteligência Artificial pode ajudar os alunos a aprender e que fará parte das ferramentas que iremos utilizar no futuro, por isso temos de ensinar os nossos alunos a utilizá-la bem”disse o porta-voz.
A preocupação é tanta que os professores têm feito reuniões extraordinárias para definir os novos protocolos para lidar com o plágio e definir as novas formas de avaliação.
Paul Taylor, professor de Computer Health na University College London, publicou um artigo na London Review of Book em que ele mostra como um daqueles programas de Inteligência Artificial respondeu a questões que ele colocou em vários de seus exames para os alunos. "Responde de forma coerente, completa e centrada no tema, algo que os alunos muitas vezes não conseguem alcançar," Taylor escreveu.
“Os verificadores de plágio são inúteis. Teremos que configurar um tipo diferente de exame ou levar os alunos para uma sala de exames e não permitir que eles acessem a internet. Acho que também teremos que pensar de maneira diferente sobre as tarefas escritas.", Ele disse.
O que é o ChatGPT?
O ChatGPT é um sistema computacional baseado em Inteligência Artificial (IA). Uma IA é um sistema de algoritmos capaz de executar tarefas que requerem regularmente inteligência humana; em particular porque são tarefas que precisam processar a linguagem, reconhecer padrões, aprender e tomar decisões.
ChatGPT gera textos como um chatbot; isto é, um robô de computador que conversa. Ao entrar em sua página, basta fazer uma pergunta e ele imediatamente dará uma resposta. Pode ser sobre dados, reflexões ou eventos atuais, não há limite. Sendo um modelo pré-treinado, pode ser adaptado a tarefas específicas.
As aplicações são múltiplas e a especificidade das respostas é surpreendente. É importante destacar que o ChatGPT não é um buscador de respostas, mas sim um complexo algoritmo composto por mais de 175 milhões de parâmetros que gera respostas adaptadas:
- Para o contexto da pergunta
- Mediante solicitação do usuário
- Ao grau de treinamento de seus algoritmos.
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