La pandemia di Covid-19 ha incoraggiato l'uso massiccio di Internet da parte dei sistemi educativi mondiali e ha accelerato lo sviluppo di nuovi strumenti tecnologici che, fino ad allora, serviva a poco.
Uno di questi strumenti è il 'chatbot, che simulano una conversazione e rispondono a specifiche esigenze dell'utente.
La loro popolarità è stata tale che si sono evoluti fino a raggiungere versioni molto avanzate come ChatGPT, che è in grado di svolgere vari compiti di scrittura, dalla traduzione alla creazione di testi e saggi. Inoltre, ChatGPT e altri "software" simili eludono i rilevatori di plagio e producono testi accademici originali e credibili
Tuttavia, Questa meraviglia tecnologica che è un sistema chatbot, basato su un campo di Intelligenza Artificiale chiamato Natural Language Processing, è diventato un problema anche per i centri educativi che stanno già iniziando a limitarlo, perché scoraggia gli studenti dal generare il proprio lavoro.
Inizialmente era il Dipartimento dell'Istruzione di New York che ha vietato l'accesso al sistema ChatGPT per paura di essere usato dagli studenti per copiare.
La portavoce del Dipartimento dell'Istruzione, Jenna Lyle, ha rilasciato una dichiarazione che la descrive "preoccupazioni per l'impatto negativo sull'apprendimento e l'accuratezza dei contenuti" da ChatGPT.
"A causa delle preoccupazioni per gli impatti negativi sull'apprendimento degli studenti e le preoccupazioni sulla sicurezza e l'accuratezza dei contenuti, l'accesso a ChatGPT è limitato sulle reti e sui dispositivi della New York City Public School"Lyle ha scritto.
"Sebbene lo strumento possa fornire risposte rapide e semplici alle domande, non sviluppa il pensiero critico e le capacità di risoluzione dei problemi, che sono essenziali per il successo accademico e per tutta la vita".ha aggiunto il funzionario.
Secondo diversi media americani, La decisione di New York potrebbe essere replicata da altri stati. La rete delle scuole pubbliche di New York è la più grande degli Stati Uniti con 1.058.888 studenti nell'anno accademico 2021-2022.
in seguito, Le università australiane hanno deciso di tornare alla tradizionale carta e penna per esami e documenti dopo aver scoperto diversi casi di uso improprio della tecnologia per il lavoro accademico.
Secondo il quotidiano britannico 'The Guardian', le 8 più importanti università australiane hanno adottato il provvedimento dopo aver scoperto che gli studenti usano l'Intelligenza Artificiale per rispondere a domande o scrivere articoli.
“Siamo preoccupati per l'uso di ChatGPT e di altre piattaforme. Le nostre università hanno rivisto le modalità di valutazione nel 2023, tra cui supervisione e riprogettazione degli esami, maggiore utilizzo di carta e penna ed esami a scelta multipla solo dove il rischio è basso Lo ha detto al 'The Guardian' Matthew Brown, vicepresidente del gruppo delle università.
“La riprogettazione delle valutazioni è urgente, ed è un lavoro che stiamo portando avanti nelle nostre università cercando di anticipare gli sviluppi con l'Intelligenza Artificiale”, ha aggiunto.
"Stiamo affrontando in modo proattivo l'uso dell'intelligenza artificiale nell'istruzione, riprogettando esami e compiti e migliorando le strategie di rilevamento"Brown ha osservato.
Di fronte alla nuova realtà, la Australian National University già modificato il proprio sistema di valutazione, che si baserà su attività di laboratorio, lavoro sul campo e più presentazioni orali.
Nel frattempo la Università di Sydney incorporato nella sua politica accademica un articolo che afferma che: "generare contenuti utilizzando l'Intelligenza Artificiale è una forma di copia". Sebbene un gran numero di casi non sia stato rilevato, un portavoce di questo centro ha sottolineato che l'università si sta preparando.
"Sappiamo che l'Intelligenza Artificiale può aiutare gli studenti a imparare e che farà parte degli strumenti che useremo in futuro, quindi dobbiamo insegnare ai nostri studenti a usarla bene"ha detto il portavoce.
La preoccupazione è tale che i docenti hanno tenuto riunioni straordinarie per definire i nuovi protocolli per fronteggiare il plagio e definire le nuove forme di inquadramento.
Paul Taylor, Professore di Computer Health presso l'University College di Londra, ha pubblicato un articolo sulla London Review of Book in cui mostra come uno di quei programmi di Intelligenza Artificiale ha risposto alle domande che aveva posto agli studenti in molti dei suoi esami. "Risponde in modo coerente, completo e si concentra sull'argomento, qualcosa che gli studenti spesso non riescono a raggiungere," Taylor ha scritto.
“I controlli antiplagio sono inutili. Dovremo impostare un diverso tipo di esame o portare gli studenti in un'aula d'esame e non consentire loro l'accesso a Internet. Immagino che dovremo pensare in modo diverso anche agli incarichi scritti"., Ha detto.
Che cos'è ChatGPT?
ChatGPT è un sistema computazionale basato sull'Intelligenza Artificiale (AI). Un'intelligenza artificiale è un sistema di algoritmi in grado di eseguire compiti che richiedono regolarmente intelligenza umana; in particolare perché sono compiti che devono elaborare il linguaggio, riconoscere schemi, apprendere e prendere decisioni.
ChatGPT genera testi come un chatbot; cioè un robot informatico che chatta. Quando si accede alla sua pagina, è sufficiente porre una domanda e fornirà immediatamente una risposta. Può trattarsi di dati, riflessioni o attualità, non c'è limite. Essendo un modello pre-addestrato, può essere adattato a compiti specifici.
Le applicazioni sono molteplici e la specificità delle risposte è sorprendente. Va notato che ChatGPT non è un motore di ricerca di risposte, ma un algoritmo complesso composto da oltre 175 milioni di parametri che genera risposte adattate:
- Al contesto della domanda
- Su richiesta dell'utente
- Al grado di addestramento dei suoi algoritmi.
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