Por: Víctor Solano Franco
Columnista, Vanguardia
Cuando empecé a escribir de tecnología hace 29 años, la pregunta era qué era ‘eso de Internet’. Luego vino la ‘burbuja de las puntocom’ y hoy, en todas partes, escuchamos que debemos aprender a usar la Inteligencia Artificial para no resultar desplazados por ella.
Mi propuesta: no necesitamos enseñar a Colombia a usar ChatGPT ni ninguna IA en particular; necesitamos aprender a aprender.
Si tuviera que señalar una sola prioridad digital para 2026-2030, no escogería una tecnología específica, sino algo menos visible y más decisivo: construir capacidades digitales en nuestros ciudadanos que sirvan para formar criterio en diferentes espacios y les permitan aprender, desaprender, adaptarse, pensar críticamente, crear y resolver problemas toda la vida.
La tecnología debe convertirse en una nueva forma de ampliar las capacidades de las personas, no en un sustituto de ellas.
Y aquí hay una responsabilidad enorme para el Estado. No puede limitarse a comprar licencias para plataformas, instalar antenas o regalar computadores. Tiene que crear las condiciones suficientes para que el conocimiento circule y sea apropiado socialmente.
Debemos anticiparnos con la conciencia de que debemos aprender a aprender, por encima de coleccionar datos de manera enciclopédica. Esa sí podría ser nuestra verdadera política de Transformación Digital, gestionada por diferentes instancias del Estado y no únicamente por el Ministerio TIC.
Nota editorial de Voces TIC: Para ampliar esta discusión sobre talento y aprendizaje, vea «Del acceso al talento: reestructurar la agenda digital y tecnológica para Colombia», de Martha Patricia Castellanos Saavedra y «Colombia, nación que aprende y desaprende», de Jole Restrepo.